下列不是确定教育发展速度、规模、结构和质量的重要依据的是
人口的年龄结构及其学龄人口结构
人口文化程度结构
人口职业结构
人口民族结构
下列不属于教育结构的是
层次结构
类型结构
学校布局结构
生源质量结构
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依法治教的关键,在于
依法行政
依法办学
依法办学,依法教学
依法行政,依法办学
以自变量的个数为标志,可以将回归预测分为
一元回归预测和多元回归预测
线性回归预测和非线性回归预测
线性回归预测和模糊回归预测
多元回归预测和模糊回归预测
下列教育预测技术方法属于定量预测的是
评价小组意见
学生及家长的评价
教育者与管理者的意见构成
经济计量模型
()被称为“硬技术”。
定性决策
定量决策
静态决策
动态决策
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