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【单选类】

()是国际通用的衡量一个国家教育投人水平的基础线。

A、

教育经费总量

B、

教育经费占GDP的比例

C、

国家对义务教育投人的经费总量

D、

基础教育设施的投人经费总量

【单选类】

根据教育规划的分类,地方教育规划属于

A、

依据教育层次的规划分类

B、

依据教育类型的规划分类

C、

依据任务不同的规划分类

D、

依据范围不同的规划分类

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【单选类】

依法治教的关键,在于

A、

依法行政

B、

依法办学

C、

依法办学,依法教学

D、

依法行政,依法办学

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【单选类】

在整理数据资料时剔除-些在特殊时期和特殊情况下的异常数据,是为了保证数据具()的特点。

A、

一般性

B、

可比性

C、

真实性

D、

完整性

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【单选类】

()以来,人力需求法成为法国全面指标性计划的一部分。

A、

20世纪30年代

B、

20世纪40年代

C、

20世纪50年代

D、

20世纪60年代

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【单选类】

下列属于教育规划中定量目标主要的数量指标的是

A、

①教育投人②教育规模及普及水平③教育结构④教育质量

B、

⑤办学效益与水平⑥办学条件⑦教师队伍建设⑧综合指标

C、

①②③④⑤⑥⑦⑧

D、

②③④⑥⑦⑧

E、

①②④⑥⑦⑧

F、

③④⑤⑥⑦⑧

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