区域教育规划的对象是
省际区域
省内区域
跨行政区划的区域
具有同质性的省际区域和省内区域
下列不属于决策的基本要素的是
问题和目的
相对优势
过程
结果
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下列属于教育系统内部的信息是
人口的年龄构成
人均国民收入
各级各类教师的数量
社会的就业情况
下列不属于散点图的优点的是
可以计算回归直线
直观醒目
可以传递变量间关系类型的信息
能反映变量间关系的明确程度
长期教育预测,是指对()以上教育发展前景的预测。
2年
5年
10年
15年
根据教育规划的分类,幼儿教育发展规划属于
依据教育层次的分类
依据教育类型的分类
依据范围不同的规划分类
依据任务不同的规划分类
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