区域教育规划的对象是
省际区域
省内区域
跨行政区划的区域
具有同质性的省际区域和省内区域
()以来,人力需求法成为法国全面指标性计划的一部分。
20世纪30年代
20世纪40年代
20世纪50年代
20世纪60年代
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依法治教的关键,在于
依法行政
依法办学
依法办学,依法教学
依法行政,依法办学
决策的概念最早是由()正式提出来。
海雷斯
萨卡罗普洛斯
布劳格
赫伯特.西蒙
根据教育规划的分类,职业技术教育发展规划属于
依据教育层次的规划分类
依据教育类型的规划分类
依据范围不同的规划分类
依据任务不同的规划分类
成本收益法产生于
20世纪70年代
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