某县实验小学是一所老校,很多教师已经习惯于每天忙于上课、备课、批改作业,各自做好自己的事,很多老师对学校各项活动的热情不高。学校组织大家去近郊登山,报名的人很少;教育局组织歌咏比赛,许多教师找借口不参加。有的老师认为自己教好书,带好学生,就完成了任务，至于别的活动是学校的事,与自己无关;有的教师认为同事间存在利害关系，不可能成为真正的朋友，不宜多交往。
请你以群体凝聚力的作用理论为指导，对他们的想法表达一下自己的看法。
试论述教育领导影响力的构成。
试论述解决冲突的处理方式。
试论述根据“社会人”假设，管理者的职责和相应的管理措施。
简述归因的影响因素。
简述运用榜样激励作用时应注意的问题。
