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【单选类】

影响德育目的确定的主观依据是

A、

政治制度

B、

观念因素

C、

民族文化传统

D、

学生自身的发展水平

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【单选类】

从作用的显现形式看，德育功能可划分为

A、

内功能和外功能

B、

正功能和负功能

C、

显性功能和隐性功能

D、

个体性功能和社会性功能

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【单选类】

教育学科知识属于教师德育工作的

A、

本体性知识

B、

工具性知识

C、

应用性知识

D、

以上都不是

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【单选类】

学生从学习的义务中抽身而出，放松身心并自由发挥想象力和创造精神的完全随意的活动，指的是

A、

仪式

B、

游戏

C、

实践

D、

课程

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【单选类】

社会学习理论是一个受行为主义影响但又有所发展的心理学派,其代表人物是

A、

班杜拉

B、

弗洛伊德

C、

皮亚杰

D、

科尔伯格

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【单选类】

德育活动课程区别于其他德育课程形态的根本特征是

A、

知识性

B、

体验性

C、

实践性

D、

组织性

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