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【单选类】

以下选项中,不属于德育活动课程功能的是

A、

激活学生的道德动机

B、

丰富学生的道德知识

C、

培养学生的道德实践感

D、

强化学生的道德责任感

【单选类】

在评价学生品德时,教师通过扬善抑恶,引起学生强烈的情绪体验,进而可以达到强化良好品质、抑制不良品质的教育效果。这指的是学生品德评价的

A、

导向功能

B、

诊断功能

C、

强化功能

D、

调节功能

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【单选类】

大众传媒的德育影响不包括

A、

大众传媒在技术层面对于学校德育的影响

B、

大众传媒在生活层面对于学校德育的影响

C、

大众传媒在制度层面对于学校德育的影响

D、

大众传媒在社会结构层面对于学校德育的影响

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【单选类】

德育活动课程的实施原则不包括

A、

教育性原则

B、

主体性原则

C、

系统性原则

D、

自主性原则

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【单选类】

德育起源的必要条件是

A、

劳动和交往

B、

人类生存与发展

C、

人类的生物学条件

D、

人类的“社会性心理”

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【单选类】

西方对德育的专门研究从教育学科群中分化出来、成为独立的教育理论形态发生在

A、

19世纪初

B、

19世纪中叶

C、

19世纪末20世纪初

D、

20世纪初

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