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【单选类】

以下选项中,不属于德育活动课程功能的是

A、

激活学生的道德动机

B、

丰富学生的道德知识

C、

培养学生的道德实践感

D、

强化学生的道德责任感

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【单选类】

德育的个体品德发展功能不包括

A、

形成与发展个体品德的形式结构

B、

形成与发展个体品德的内容结构

C、

形成与发展个体品德的能力结构

D、

形成与发展个体品德的功能结构

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【单选类】

道德品质形成的基础与前提是

A、

道德认识

B、

道德情感

C、

道德意志

D、

道德行为

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【单选类】

“我们大胆地提出一个信念:道德的影响是教育的主要任务,这种任务比一般地发展儿童的智力和用知识去充实他们的头脑重要得多。”这句话出自

A、

叶西波夫

B、

凯洛夫

C、

乌申斯基

D、

苏霍姆林斯基

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【单选类】

网络技术的出现使得教育者可以通过网络平台等对学生进行德育，这体现了德育环境对于学校德育的

A、

指导作用

B、

引导作用

C、

补充作用

D、

阻碍作用

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【单选类】

科尔伯格认为，()的主要特点是个体着眼于社会及其希望考虑的问题，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务。

A、

习俗水平

B、

前习俗水平

C、

后习俗水平

D、

非习俗水平

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