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【单选类】

赫尔巴特将教学过程分为了四个阶段,依次是

A、

界定、假设、推理、行动

B、

注意期待、探究行动

C、

明了、联想、系统、方法

D、

提示、联想、概括、应用

【单选类】

从少先队活动的组织架构来看,可分为

A、

常规活动、重大活动

B、

雏鹰争章、手拉手活动等

C、

大队活动、中队活动和小队活动

D、

少先队节日、纪念日活动,少先队季节活动

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【单选类】

道德品质形成的基础与前提是

A、

道德认识

B、

道德情感

C、

道德意志

D、

道德行为

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【单选类】

以下关于奖惩法的观点,错误的一项是

A、

惩罚具有其教育价值

B、

奖励可能导致负面的德育效果

C、

奖励绝对是一种积极强化的教育方法

D、

在学校教育中,要慎用物质奖励的方式

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【单选类】

品德的形式结构包括

A、

知、情、念、行

B、

知、情、意、行

C、

思、情、意、行

D、

知、欲、意、行

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【单选类】

有的学生在日常道德实践中缺乏充分的自主性,容易受到外在利益诱惑等因素的影响。这是因为他们缺乏

A、

道德动机

B、

道德知识

C、

道德实践感

D、

道德责任感

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