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【单选类】

德育活动主体性发展的最高表现是

A、

自主性

B、

创造性

C、

主动性

D、

差异性

【单选类】

皮亚杰认为,6-8岁的儿童逐渐对规则予以关注,他们的道德判断受外部的价值标准支配和制约。这-阶段属于

A、

公正阶段

B、

权威阶段

C、

可逆性阶段

D、

自我中心主义阶段

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【单选类】

苏霍姆林斯基认为,家长学校最重要的内容是

A、

提高学校的重视性

B、

调动孩子的积极性

C、

发挥教师的主导性作用

D、

发挥家庭的德育影响力

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【单选类】

德国道德心理学家乔治.林德创造性地发明了“实验问卷法”,编制了第一个可以同时评估道德认知和道德情感的

A、

对偶故事法

B、

道德判断测验

C、

道德两难故事法

D、

限定性争端测试法

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【单选类】

西方德育学产生的标志是

A、

涂尔干的《道德教育论》

B、

杜威的《教育上的道德原理》

C、

马卡连柯的《论共产主义教育》

D、

凯兴斯泰纳的《品格概念与品德教育》

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【单选类】

一般而言,品德内容包括的四个层面为

A、

政治、法律、文化和道德

B、

政治、法律道德和行为

C、

思想、政治、法律和道德

D、

思想政治、法律和情感

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