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【单选类】

价值澄清策略中，强调学生以书写的形式对各种问题进行独立思考的是

A、

澄清反应

B、

价值单策略

C、

公正团体法

D、

团体讨论策略

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【单选类】

教师的德育素养结构不包括

A、

教师的德育意识

B、

教师的德育知识

C、

教师的德育能力

D、

教师的德育意志

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【单选类】

学校从学生的需要与兴趣出发，有目的、有计划、有组织地设计各种活动，引导学生积极主动地参与，以增进学生的道德理智和道德实践能力，改善学生道德生活的课程类型，指的是

A、

德育显性课程

B、

德育学科课程

C、

德育隐性课程

D、

德育活动课程

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【单选类】

以下选项中,不属于情感陶冶法的具体实施途径的是

A、

环境陶冶

B、

艺术陶冶

C、

教师的师爱

D、

同学的友爱

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【单选类】

西方第一个把社会学的研究方法引人道德领域，把道德作为一个社会事实来研究的是

A、

杜威

B、

洛克

C、

涂尔干

D、

夸美纽斯

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【单选类】

提升直接德育课程实效的关键点是

A、

提高学生道德认知水平

B、

丰富学生道德情感世界

C、

增强学生道德意志品质

D、

突破学生内在情感障碍

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