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【单选类】

被称为“现代道德教育复兴运动中最著名的人物”的教育家是

A、

劳伦斯.科尔伯格

B、

彼得.麦克菲尔

C、

诺丁斯

D、

路易斯.拉思斯

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【单选类】

学校从学生的需要与兴趣出发，有目的、有计划、有组织地设计各种活动，引导学生积极主动地参与，以增进学生的道德理智和道德实践能力，改善学生道德生活的课程类型，指的是

A、

德育显性课程

B、

德育学科课程

C、

德育隐性课程

D、

德育活动课程

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【单选类】

在古代社会，学校德育先后经历了三个主要阶段，依次是培养

A、

勇者、智者、仁者

B、

德者、智者、从者

C、

智者、勇者、仁者

D、

勇者、智者、从者

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【单选类】

德育起源的必要条件是

A、

劳动和交往

B、

人类生存与发展

C、

人类的生物学条件

D、

人类的“社会性心理”

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【单选类】

精神分析理论的主要关注点在

A、

认知方面

B、

意志方面

C、

情感方面

D、

行为方面

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【单选类】

2016年教育部颁布了《青少年法治教育大纲》,其中规定小学高年级的法治教育目标是

A、

了解公民的基本权利和义务

B、

初步建立宪法法律至上的理念

C、

初步建立国家、国籍、公民的概念

D、

全面了解中国特色社会主义法律体系的基本框架

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