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【主观类】

论述学校共青团活动的德育作用。

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论述同辈群体的基本要素及德育影响。

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【主观类】

简述价值澄清模式的要素。

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【主观类】

论述体谅模式的理论基础及评价。

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【主观类】

简述泰勒模式对学生品德评价的参照意义。

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【主观类】

论述讲授法的概念、形式及准备工作。

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