()不是教育预测信息资料的表达形式。
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“PERT"是()的英文缩写。
系统动力学方法
计划评审技术
系统分析方法
国际比较法
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规划工作要始终围绕组织的总体目标,规划者应该明确规划各项发展目标都必须为实现组织的总目标服务。这表明规划具有
目的性
战略性
综合性
随意性
从组织形式上,可以避免个别权威专家意见直接干扰其他专家意见的预测方法是
德尔菲预测法
直接头脑风暴预测法
质疑头脑风暴法
专家协商预测法
德尔菲法的统计结果可用()形式来表示。
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在教育规划的操作模型中,政治模型在()后才得到认可。
20世纪40年代
20世纪50年代
20世纪60年代
20世纪70年代
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