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【单选类】

教育预测是教育决策的

A、

方法

B、

基础

C、

手段

D、

前提条件

【单选类】

在教育预测中,要结合形势的变化,对上一次的预测方案进行必要的调整,以使预测结果与实际情况相致。这表明了教育预测的

A、

辩证思维原则

B、

反馈性原则

C、

系统性原则

D、

尊重事实原则

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【单选类】

下列不属于决策的基本要素的是

A、

问题和目的

B、

相对优势

C、

过程

D、

结果

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【单选类】

按对象和功能,我国的规划的等级类型可以划分为

A、

总体规划、专项规划、区域规划

B、

国家级规划、省(自治区、直辖市)规划市(设区的市、自治州)县(县级市自治县)级规划

C、

长期规划、中期规划、短期规划

D、

教育综合规划、教育单项规划

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【单选类】

在教育决策过程中要求节约资源的同时使决策取得最佳效果,这体现了教育决策的

A、

为实原则

B、

动态原则

C、

效益原则

D、

反馈原则

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【单选类】

成本收益法产生于

A、

20世纪40年代

B、

20世纪50年代

C、

20世纪60年代

D、

20世纪70年代

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