依据活动的形式可以将德育活动分为不同的类型,其中公益服务活动属于
学习类德育活动
思想教育活动
社会实践类德育活动
游戏文娱类德育活动
对德育资源的开发和利用首要的是
增强德育主体意识
形成新的德育理念
培育德育生态意识
增强德育创新意识
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采取澄清反应策略时一般针对的是
个人
小组
班级
集体
《和青年校长的谈话》一书的作者是
叶西波夫
凯洛夫
乌申斯基
苏霍姆林斯基
我国德育内容的新课题中,理想信念教育的内容不包括
世界观教育
人生观教育
理想教育
生命教育
反映德育“本来能够干什么”这一问题的是
德育本质
德育目的
德育功能
德育效果
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