法律关系属于()
既能对下一级人民代表大会及其常务委员会的不适当的决议进行撤销,又能对本级人民政府的不适当的决定和命令进行撤销的是()
教师在教育教学过程中,与其主导地位相适应的一项权利是()
经过考核达到称职的教师,则可()
国外普及教育运动的萌芽时期是在()
我国的义务教育经费主要来源于()
为了更好地适应社会对高层次应用型人才的需要,我国设置了()
下列属于行政违法行为的免责情形的是()
下列关于教育法的描述正确的是()
国家举办学校及其他教育机构的实现是通过()
下列关于教育法的强制性叙述正确的是()
在我国,学校与教师的关系是()
既可以撒销国务院制定的同宪法和法律相抵触的行政法规、决定和命令,又可以撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议的是
同一组织层次不同部门之间的关系指的是学校领导体制中的()
单轨制的典型代表国家是()
把教育放在重要的地位是遵照我国的()
执行教育事业计划的机关是()
采用“开放型”师范教育的典型是()
《国务院关于加强教师队伍建设的意见》指出,教师学习培训五年一周期不少于( )
英国采用的学制主要是()
法律与政策的本质一致是指()
构成教师的社会地位的主要因素有()
在2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中,要求中小学教师应具备的道德品质和职业行为包括()
非学历证书主要包括()
学生申诉的范围包括()
各国国家行政具有的法律特征包括()
在我国宪法和有关法律的规定中,向各级人民代表大会及其常务委员会提出有关法律议案的职权的机关和人员主要包括
下列关于我国基本法律和基本法律以外的法律描述正确的是()
按现行的教育法体系框架,构成我国教育法体系的横向结构包括
主要设立学生兴趣小组的学校有
简述行政法律责任的构成要件。
简述教师聘任制度的特征。
简述学校及其他教育机构设立的基本条件。
简述学校及其他教育机构的公益性的决定因素。
某中学一位青年教师,因学校住房和职称问题想不通,对在该校工作失去信心,向学校提交请调报告,要求立即调走。因正值学期中间,其担任的课程未结束,他与学校签订的聘任合同来到期。经研究,学校决定暂不考虑他的调动问题,并劝其继续留校任教。他却认为,学校这样做是有意拦阻不放他走,因而拒不上课,致使其所担任的语文课被迫停课。学校领导多次找他做工作,但其仍不去上课,并声称:“教师有教育权,权利可以放弃,因此,我不上课并不犯法。”
问题: (1)这位教师的做法是否正确?违反了什么法律?
(2)教师具有哪些权利?