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00453教育法学 全真模拟演练(七)

00453教育法学 全真模拟演练(七)
  • 题  数:41道
  • 答题时间:150分钟
  • 合格分数:60分
  • 已答人数:156人
  • 试卷提供:诚为径教育
题型介绍
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。)
三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分。)
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。)
五、论述题(本大题共2小题,每小题8分,共16分。)
六、案例分析题:本大题12分。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
  • 1、[单选题]

    教育法的任务是()

    A.
    保障教育体系的良性运转和保证教育目的的实现
    B.
    保障教育体系的法制建设和保证教育目的的实现
    C.
    保障教育体系的法制建设和保证国家实施教育政策制度
    D.
    保障教育体系的良性运转和保证国家实施教育政策制度
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  • 2、[单选题]

    根据我国有关法规的规定,县、乡两级担负的重要责任是()

    A.
    管理本县所辖普通中小学
    B.
    管理本县所辖职业中学
    C.
    管理农村中小学
    D.
    管理学前教育机构和校外机构
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  • 3、[单选题]

    教育成果具有的特性是()

    A.
    社会影响性
    B.
    社会管理性
    C.
    社会共享性
    D.
    社会目的性
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  • 4、[单选题]

    《奏定学堂章程》又叫作()

    A.
    壬子癸丑学制
    B.
    王寅学制
    C.
    癸卯学制
    D.
    壬戌学制
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  • 5、[单选题]

    在我国,与授予全日制普通高校本科毕业生的学士学位同级的学位是

    A.
    第二学士学位
    B.
    专业学位
    C.
    成人教育本科生学士学位
    D.
    在职人员硕士、博士学位
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  • 6、[单选题]

    凡是侵犯了教育的合法权益,并符合民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法受案范围的,都可以采用的解决途径是()

    A.
    提起诉讼
    B.
    提起教育行政复议
    C.
    提起申诉
    D.
    提起司法救济
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  • 7、[单选题]

    我国教育从传统旧教育走向现代教育的时期是()

    A.
    清末时期
    B.
    改革开放时期
    C.
    民国时期
    D.
    新中国成立时期
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  • 8、[单选题]

    全国硕士研究生招生考试单位在开放调剂系统时,所持续的时间不得低于()

    A.
    6小时
    B.
    8小时
    C.
    10小时
    D.
    12小时
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  • 9、[单选题]

    人们在生产过程中结成的社会关系被称为()

    A.
    思想关系
    B.
    思想社会关系
    C.
    物质关系
    D.
    法律关系
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  • 10、[单选题]

    学校及其他教育机构的构成要素一般包括

    A.
    管理人员、教师、教学辅助人员
    B.
    管理人员、教师、学生、教学辅助人员
    C.
    管理人员、教师、学生
    D.
    教师、学生、教学辅助人员
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  • 11、[单选题]

    “义务教育”和“强迫教育”字样出现在清廷公布的文件中的时间是()

    A.
    19世纪末
    B.
    19世纪初
    C.
    20世纪初
    D.
    19世纪中叶
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  • 12、[单选题]

    教师资格一经撤销,则自撒销之日起()

    A.
    3年内不得重新申请认定
    B.
    5年内不得重新申请认定
    C.
    6年内不得重新申请认定
    D.
    10年内不得重新申请认定
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  • 13、[单选题]

    中华民国首任教育总长是

    A.
    胡适
    B.
    李大钊
    C.
    陈独秀
    D.
    蔡元培
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  • 14、[单选题]

    美国杰弗逊在弗吉尼亚会议上提出的文件中主张实施为期3年的普及免费教育,这一文件是()

    A.
    《教育改革法案》
    B.
    《福斯特法案》
    C.
    《费里法案》
    D.
    《知识普及法案》
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  • 15、[单选题]

    我国管理制定小学学籍的部门是()

    A.
    省、自治区、直辖市教育委员会
    B.
    省级教育行政部门
    C.
    地(市)级教育行政部门
    D.
    教育厅
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  • 16、[单选题]

    在有关教育的条文中,为新中国的教育规定了基本的方向和政策的文件是()

    A.
    《学校系统令》
    B.
    《中国人民政治协商会议共同纲领》
    C.
    《中华人民共和国义务教育法》
    D.
    《中华人民共和国高等教育法》
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  • 17、[单选题]

    学生对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提起诉讼的权利,主要属于()

    A.
    刑事诉讼权的范畴
    B.
    民事诉讼的范畴
    C.
    行政诉讼权的范畴
    D.
    行政申诉权的范畴
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  • 18、[单选题]

    分支型学制具有的优点是()

    A.
    一个系列、多种分段
    B.
    上通下达,左右畅通
    C.
    自下而上
    D.
    自上而下
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  • 19、[单选题]

    法律实施的基本形式是()

    A.
    法律的适用和法律的遵守
    B.
    法律的适用和法律的规范
    C.
    法律的规范和法律的遵守
    D.
    法律的规范和法律的监督
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  • 20、[单选题]

    我国继续教育的管理机构是()

    A.
    国务院
    B.
    教育部
    C.
    各级政府教育行政部门
    D.
    各级政府
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二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。)
  • 21、 [多选题]

    我国社会主义教育事业发展的客观要求是()

    A.
    建立健全法律功能
    B.
    完善法律意识
    C.
    实现依法治教
    D.
    明确法律价值取向
    E.
    建立完备的教育法制
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  • 22、 [多选题]

    品行评价评定的是学生的()

    A.
    能力水平
    B.
    劳动态度
    C.
    道德品质
    D.
    政治觉悟
    E.
    学业成绩
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  • 23、 [多选题]

    督学被教育督导机构解聘的情形有()

    A.
    滥用职权,打击报复,干扰被督导单位正常工作的
    B.
    年度考核不合格的
    C.
    受到行政处分、刑事处罚的
    D.
    弄虚作假,徇私舞弊,影响督导结果公平公正的
    E.
    无正当理由不参加教育督导工作的
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  • 24、 [多选题]

    “三权分立”是()

    A.
    资本主义国家政权组织和活动的基本原则
    B.
    以权力制约权力
    C.
    资本主义国家权力自主和分配的基本原则
    D.
    资本主义国家经济发达的根源
    E.
    资本主义国家政治制度赖以建立和存在的理论基础
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  • 25、 [多选题]

    关于义务教育的评估验收内容主要包括()

    A.
    教育经费的增长和使用情况的要求
    B.
    办学条件的基本标准
    C.
    师资水平要求
    D.
    教育质量的要求
    E.
    义务教育普及程度和普及标准的基本要求
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  • 26、 [多选题]

    在调控教育事业发展以及实施教育教学活动的过程中涉及的关系主要有()

    A.
    学校与教职员工的关系
    B.
    学校与学生的关系
    C.
    政府与学校的关系
    D.
    学校与社会的关系
    E.
    中央与地方政府的教育管理权限分工关系
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  • 27、 [多选题]

    我国办学的社会力量主要包括

    A.
    企业事业组织
    B.
    社会团体
    C.
    其他社会组织
    D.
    公民个人
    E.
    各级地方政府
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  • 28、 [多选题]

    我国的行政机关有

    A.
    人民代表大会及其常务委员会
    B.
    各部的部务会议
    C.
    国务院全体会议和常务会议
    D.
    地方人民政府的全体会议
    E.
    各委员会的委员会会议
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  • 29、 [多选题]

    我国中等职业学校的类型包括()

    A.
    中等师范学校
    B.
    职业高中(或职业教育中心)
    C.
    技工学校(或技术学校)
    D.
    中等技术学校
    E.
    中等专业学校
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  • 30、 [多选题]

    1961年,教育部按照中共中央的指示草拟了()

    A.
    《教育部直属高等学校暂行工作条例》
    B.
    《全日制中学暂行工作条例》
    C.
     《全日制小学暂行工作条例》
    D.
    《高等学校暂行规程》
    E.
    《中华人民共和国学位条例》
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三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分。)
    • 32、[名词解释题]

      社会集资、捐资办学

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四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。)
    • 36、[简答题]

      简述取得教师资格的条件。

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    • 38、[简答题]

      简述设立民办学校的要求。

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五、论述题(本大题共2小题,每小题8分,共16分。)
    • 39、[论述题]

      试述我国教育法需要由专门的国家机关来适用的具体情况。

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    • 40、[论述题]

      试述现代社会的学校及其他教育机构同先前的学校及其他教育机构之间的区别。

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六、案例分析题:本大题12分。
    • 41、[案例分析题]

      材料一:我国的现代学位制度始于1912年,南京临时政府的教育部颁布了《大学令》,明确规定:“大学院生在院研究,有新发明之学理或重要之著述,经大学评议会及该生所属某科之教授会认为合格者,得遵照学位令授以学位。”《大学令》在学位称谓、学位授予的资格、学位授权审核等方面都作出了明确的规定,是中国学位制度发展史上的重要法规。

      材料二:《中华人民共和国学位条例》(2004年)第一条:为了促进我国科学专门人才的成长,促进备门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展,以适应社会主义现代化建设的需要,特制定本条例。

      根据上述材料,回答下列问题:

      (1) 我国学位的等级可以分为哪儿种?

      (2)各级学位的授子情况是怎样的?

      (3)我国学位制度的建立和发展实践表明了什么?

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