00454 教育预测与规划全真模拟演练（四） - 诚为径教育

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00454 教育预测与规划全真模拟演练（四）

00454 教育预测与规划全真模拟演练（四）

题　　数：36道
答题时间：150分钟
合格分数：60分
已答人数：156人
试卷提供：诚为径教育

开始做题

题型介绍

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分,共20分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分)

二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

四、应用题(本大题共2小题，每小题10分,共20分)

五、计算题(本大题共2小题，第33小题7分，第34小题8分，共15分)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分,共20分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分)

1、[单选题]
下列不会影响教育预测质量的是

A.
预测者的知识面的广度

B.
预测者的分析判断的能力

C.
预测者对预测结果的分析和处理能力

D.
预测者的语言表述能力

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2、[单选题]
下列对教育规划目标的分类是按照指标类别来分的是

A.
长远目标和阶段性目标

B.
总体目标和子目标

C.
全国范围性目标和区域性目标

D.
定性目标和定量目标

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3、[单选题]
搜集相关数据与信息是预测教育规划目标工作的第步，为了尽可能获取准确、充分、完整、及时的信息资料，下列途径不可取的是

A.
收集由权威机构发布的过去若千年内教育事业与经济社会发展的统计数据现状数据

B.
直接采用网上网友发表的个人观点类信息资料

C.
采用实地调查的方式深人调研

D.
参加专家座谈研讨调研

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4、[单选题]
按对象和功能，我国的规划的等级类型可以划分为

A.
总体规划、专项规划、区域规划

B.
国家级规划、省(自治区、直辖市)规划市(设区的市、自治州)县(县级市自治县)级规划

C.
长期规划、中期规划、短期规划

D.
教育综合规划、教育单项规划

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5、[单选题]
20世纪60年代，以()为代表的西方主要发达国家掀起了对教育在社会发展中的地位和作用的重新探讨。

A.
英国

B.
美国

C.
法国

D.
德国

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6、[单选题]
1988年，法国总统密特朗发表了____并且提出了____的战略思想。

A.
《告全国人民书》教育立国、科技立国

B.
《告全国人民书》科技立国、文化立国

C.
《国家在危险中，教育改革迫在眉睫》教育立国、科技立国

D.
《国家在危险中，教育改革迫在眉睫》教育立国、经济立国

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7、[单选题]
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》确定的战略思路是

A.
教育先行、育人为本、提高质量扩大规模、协调发展

B.
育人为本改革创新、提高质量、扩大规模、协调发展

C.
优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量

D.
教育先行、育人为本、提高质量扩大规模、促进公平

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8、[单选题]
修改和完善现行法律法规，体现了教育发展战略保障条件中的

A.
政策调整

B.
体制保障

C.
经济保障

D.
法制建设

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9、[单选题]
下列不属于科学的教育决策的特点的是

A.
创造性和科学性的统一

B.
预见性和现实性的统一

C.
定性分析和定量分析的统一

D.
可操作性与简易性的统一

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10、[单选题]
平滑系数a值越小，近期实际值

A.
对指数平滑值的影响越大

B.
对指数平滑值的影响越小

C.
对历史数据的影响越大

D.
对历史数据的影响越小

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11、[单选题]
当数据不存在明显的上升或下降趋势时,最简单的预测法是

A.
算术平均预测法

B.
移动平均预测法

C.
指数平滑预测法

D.
回归预测法

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12、[单选题]
以自变量的个数为标志，可以将回归预测分为

A.
一元回归预测和多元回归预测

B.
线性回归预测和非线性回归预测

C.
线性回归预测和模糊回归预测

D.
多元回归预测和模糊回归预测

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13、[单选题]
下列对教育规划的含义的描述错误的是

A.
教育规划是一种战略性思维

B.
教育规划是一个完整的体系

C.
教育规划是一种动态开放过程

D.
教育规划是需要强制执行的计划

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14、[单选题]
依据()进行分类，教育规划可以分为教育综合规划和教育单项规划。

A.
教育类型

B.
教育层次

C.
时间长短

D.
任务不同

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15、[单选题]
参加会议的人员发言不必作详细的论述，这符合运用头脑风暴法进行预测时应遵循的

A.
开放原则

B.
精简原则

C.
平等原则

D.
即席原则

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16、[单选题]
教育决策程序的最关键阶段是

A.
确定教育决策目标

B.
拟定教育决策备选方案

C.
优选教育决策方案

D.
实施教育决策方案

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17、[单选题]
20世纪20年代，()对专家需求的预测，被认为是最早的教育预测。

A.
法国

B.
英国

C.
苏联

D.
美国

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18、[单选题]
地中海区域规划(MRP)属于()的典型应用。

A.
人力需求法

B.
社会需求法

C.
成本收益法

D.
国际比较法

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19、[单选题]
依据规划任务的不同，可以把教育规划分为

A.
国家教育规划和综合教育规划

B.
单项教育规划和地区教育规划

C.
综合教育规划和单项教育规划

D.
综合教育规划和农村教育规划

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20、[单选题]
下列不属于地方教育规划的特征的是

A.
规范性

B.
基础性

C.
衔接性

D.
操作性

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二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

- 21、[名词解释题]
  
  散点图
  
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- 22、[名词解释题]
  
  教育规划目标
  
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- 23、[名词解释题]
  
  系统分析法
  
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- 24、[名词解释题]
  
  教育发展战略思路
  
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- 25、[名词解释题]
  
  定量预测
  
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三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

- 26、[简答题]
  
  教育预测的基本程序有哪些?
  
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- 27、[简答题]
  
  教育规划的基本特征有哪些?
  
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- 28、[简答题]
  
  教育规划应遵循的基本理论有哪些?
  
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- 29、[简答题]
  
  影响有效教育决策的因素有哪些?
  
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- 30、[简答题]
  
  运用德尔菲预测法时应注意哪些问题?
  
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四、应用题(本大题共2小题，每小题10分,共20分)

- 31、[应用题]
  
  分析教育规划目标在教育规划中的作用。
  
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- 32、[应用题]
  
  举例说明数学模型法的不足。
  
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五、计算题(本大题共2小题，第33小题7分，第34小题8分，共15分)

材料题
- - 33、[计算题]
    
    12年来某大学期末考试的合格率分别为:0.4,0.6,0.5,0.6,0.6,0.6,0.7,0.5,0.4,0.6,0.5,0.6。试计算此12年的合格率的平均值作为下一年该大学期末考试合格率的预测值。
    
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材料题
- - 34、[计算题]
    
    (1)根据下表中的数据建立变量Y关于变量X的线性回归方程。
    (2)从题(1)算得变量X与变量Y的相关系数为T，=0.958,取自由度df=n-2,在0.01水平下,问:变量Y与变量X之间是否存在着显著的一元线性回归关系?
    附表:
    
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