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00454 教育预测与规划 全真模拟演练(十)

00454 教育预测与规划 全真模拟演练(十)
  • 题  数:36道
  • 答题时间:150分钟
  • 合格分数:60分
  • 已答人数:156人
  • 试卷提供:诚为径教育
题型介绍
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分)
二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
四、应用题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
五、计算题(本大题共2小题,第33小题7分,第34小题8分,共15分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分)
  • 1、[单选题]

    下列不能作为对规划实施总体监测的总量指标的是

    A.
    教育事业发展规模
    B.
    教育事业发展结构
    C.
    教育事业发展历史
    D.
    教育事业发展水平
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  • 2、[单选题]

    ()是对组织全局性的、长期性的、关系到组织生存和发展的根本问题进行的决策。

    A.
    管理决策
    B.
    战略决策
    C.
    业务决策
    D.
    经验决策
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  • 3、[单选题]

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确指出,把()作为国家基本教育政策。

    A.
    提高质量
    B.
    促进公平
    C.
    科教兴国
    D.
    协调发展
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  • 4、[单选题]

    把每个数据的重要性在计算平均数时考虑进去的方法称为

    A.
    平均预测法
    B.
    算术平均预测法
    C.
    加权平均预测法
    D.
    移动平均预测法
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  • 5、[单选题]

    下列不属于德尔菲预测法特点的是

    A.
    集思广益
    B.
    反馈收敛
    C.
    平等鼓励
    D.
    置名求真
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  • 6、[单选题]

    20世纪50年代,美国兰德公司提出了

    A.
    专家个人预测法
    B.
    德尔菲预测法
    C.
    专家协商预测法
    D.
    头脑风暴预测法
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  • 7、[单选题]

    除了系统性、前瞻性、客观性三个基本特征之外,教育规划的另一个显著特点是

    A.
    指令性
    B.
    偶然性
    C.
    主观性
    D.
    可操作性
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  • 8、[单选题]

    一般来说,优选教育决策方案属于教育决策程序的

    A.
    第一个阶段
    B.
    第二个阶段
    C.
    第三个阶段
    D.
    第四个阶段
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  • 9、[单选题]

    被国外学者讥称为“现代占卜术”的教育规划方法是

    A.
    国际比较法
    B.
    人力预测法
    C.
    社会需求法
    D.
    成本收益法
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  • 10、[单选题]

    下列属于微观教育预测的是

    A.
    教育制度预测
    B.
    教育结构预测
    C.
    教育经费预测
    D.
    教育形式预测
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  • 11、[单选题]

    改造传统头脑风暴预测法,创立“635法"即默写式头脑风暴预测法的是

    A.
    荷利
    B.
    奥斯本
    C.
    赫.阿西蒙
    D.
    泰勒
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  • 12、[单选题]

    采用同时向多位专家发函征询预测意见,并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法称为

    A.
    专家个人预测法
    B.
    德尔菲预测法
    C.
    专家协商预测法
    D.
    选聘专家比较法
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  • 13、[单选题]

    ()可降低管理成本,简化决策过程,缩短决策时间,使管理工作趋于简化和便利。

    A.
    程序化决策
    B.
    非程序化决策
    C.
    经验决策
    D.
    科学决策
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  • 14、[单选题]

    依据教育预测范围或层次的不同,可以将教育预测分为

    A.
    宏观教育预测与微观教育预测
    B.
    定性教育预测与定量教育预测
    C.
    短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测
    D.
    单项教育预测与综合教育预测
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  • 15、[单选题]

    德尔菲法的统计结果可用()形式来表示。

    A.
    文字
    B.
    表格
    C.
    作品
    D.
    论文
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  • 16、[单选题]

    “战略”一词最早使用在()中。

    A.
    经济术语
    B.
    军事术语
    C.
    管理学
    D.
    教育学
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  • 17、[单选题]

    下列各项中属于因果分析预测法的是

    A.
    加权平均法
    B.
    指数平滑法
    C.
    线性回归法
    D.
    移动平均法
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  • 18、[单选题]

    “在有限的时间里尽可能多地提出不同的设想”属于头脑风暴法的哪项基本原则

    A.
    平等原则
    B.
    鼓励原则
    C.
    迟判原则
    D.
    数量原则
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  • 19、[单选题]

    下列属于教育资源优化配置的中观层次的是

    A.
    国家将教育资源优化配置于不同地区和不同类别的教育
    B.
    地方政府在本地区内优化配置教育资源
    C.
    学校内部对教育资源的有效开发、组织与利用
    D.
    市场机制对教育资源的优化配置
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  • 20、[单选题]

    关于德尔菲预测法的描述,错误的是

    A.
    采用函询调查
    B.
    采用匿名调查
    C.
    向专家反馈前轮调查统计结果
    D.
    必须经过四轮调查
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二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
    • 25、[名词解释题]

      时间序列分析预测

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三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
    • 26、[简答题]

      教育规划文本形成的一般程序是什么?

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    • 27、[简答题]

      简述头脑风暴法实施的基本过程。

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    • 28、[简答题]

      简要概述教育规划的主观范式的内涵。

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    • 29、[简答题]

      为了选到合适的专家,选聘工作要注意哪些问题?

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    • 30、[简答题]

      采用社会需求法必须具备的前提是什么?

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四、应用题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
    • 31、[应用题]

      简要说明教育预测中运用延续性原理应注意的问题。

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    • 32、[应用题]

      怎样理解教育规划者的专业素质?

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五、计算题(本大题共2小题,第33小题7分,第34小题8分,共15分)
  • 材料题
      • 33、[计算题]

        有14名专家参与“某地区高校就业率达到95%的年份”的德尔菲预测调查,调查的第二轮结果为:5,5,5,6,6,7,7,7,8,8,9,9,10,10。求它们的中位数和上、下四分位数。

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  • 材料题
      • 34、[计算题]

        有13名专家参加“某地区2018年高中升学率”的德尔菲预测,调查的第二轮结果为:60%,60%,65%,65%,65%,65%,65%,65%,70%,70%,70%,75%,75%。求它们的中位数和上、下四分位数。

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