下列不能作为对规划实施总体监测的总量指标的是
()是对组织全局性的、长期性的、关系到组织生存和发展的根本问题进行的决策。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确指出,把()作为国家基本教育政策。
把每个数据的重要性在计算平均数时考虑进去的方法称为
下列不属于德尔菲预测法特点的是
20世纪50年代,美国兰德公司提出了
除了系统性、前瞻性、客观性三个基本特征之外,教育规划的另一个显著特点是
一般来说,优选教育决策方案属于教育决策程序的
被国外学者讥称为“现代占卜术”的教育规划方法是
下列属于微观教育预测的是
改造传统头脑风暴预测法,创立“635法"即默写式头脑风暴预测法的是
采用同时向多位专家发函征询预测意见,并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法称为
()可降低管理成本,简化决策过程,缩短决策时间,使管理工作趋于简化和便利。
依据教育预测范围或层次的不同,可以将教育预测分为
德尔菲法的统计结果可用()形式来表示。
“战略”一词最早使用在()中。
下列各项中属于因果分析预测法的是
“在有限的时间里尽可能多地提出不同的设想”属于头脑风暴法的哪项基本原则
下列属于教育资源优化配置的中观层次的是
关于德尔菲预测法的描述,错误的是
地方教育规划
区域教育规划
因素分析预测法
微观教育预测
时间序列分析预测
教育规划文本形成的一般程序是什么?
简述头脑风暴法实施的基本过程。
简要概述教育规划的主观范式的内涵。
为了选到合适的专家,选聘工作要注意哪些问题?
采用社会需求法必须具备的前提是什么?